В Совете Федерации оценили, во сколько обходится подготовка ветеринара

18 апреля в Совете Федерации состоялись парламентские слушания, посвященные вопросам законодательного обеспечения подготовки кадров для агропромышленного комплекса. На заседании, которое провел председатель Комитета СФ по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Михаил Щетинин, обсуждались проблемы и перспективы развития аграрных вузов, в частности речь шла о нехватке финансовых средств. По данным Минсельхоза России, на текущий год в рамках госзадания на образовательные цели отраслевому министерству выделено 13,3 млрд рублей, что на 21,8% меньше потребности. Сегодня подготовку кадров для АПК ведут 54 подведомственных Минсельхозу России вуза, в том числе 31 аграрный университет, 22 сельскохозяйственные академии и один сельскохозяйственный институт. В этих вузах обучается более 350 тыс. студентов и работает 41 тыс. преподавателей и сотрудников. По словам Михаила Щетинина, аграрное образование – дорогостоящее. Например, чтобы выучить ветеринара, требуется в четыре раза больше средств, чем на обучение педагога или психолога. Для оснащения образовательных учреждений в этой сфере необходимо современное оборудование, особенно это касается подготовки специалистов высшей категории. При этом сенатор заметил, что «образование может и должно стать локомотивом, который способен вытащить российское село из затяжного кризиса». В настоящее время продолжается разработка Стратегии развития аграрного образования на период до 2030 года. Планируется за счет средств Госпрограммы развития сельского хозяйства предусмотреть финансирование вузов на развитие учебно-лабораторной базы и оснащение оборудованием и современной сельхозтехникой. Одним из направлений повышения качества образования является развитие сети аграрных образовательных кластеров, на базе которых студенты смогут закрепить теоретические знания. Как ожидается, стратегией будет предусмотрено прогнозирование и планирование научно-технологического развития сельскохозяйственной отрасли. К настоящему времени на базе семи аграрных вузов созданы центры прогнозирования и мониторинга научно-технологического развития АПК. По итогам дискуссии выработаны рекомендации, которые поступят в федеральные и региональные органы власти.